消防員在火場(chǎng)上面臨著可見(jiàn)和隱形的多重威脅。為了識(shí)別這些威脅和危害，降低危及其他消防員和公眾的風(fēng)險(xiǎn)，消防員必須練習(xí)和建立自己的情境意識(shí)技能。

　　保持情緒意識(shí)，可以改善您的壓力下的決策，讓您更好地回應(yīng)您的情況，無(wú)論是使用消防器材撲滅火災(zāi)，挽救火災(zāi)受害者還是開(kāi)消防車到火場(chǎng)。

　　以下是提高您火場(chǎng)的情境意識(shí)感的方法提示:

　　使用OODA循環(huán)訓(xùn)練

　　該OODA循環(huán)是由約翰·博伊德，空軍戰(zhàn)斗機(jī)飛行員和軍事戰(zhàn)略家建立決策制度。它的四個(gè)步驟是觀察，東方，決定和行動(dòng)。

　　觀察步驟與通常被認(rèn)為是情景意識(shí)的觀念有關(guān)，而這正是采取和注意到觀察。導(dǎo)向步驟是將觀察結(jié)果放在上下文中，并將整個(gè)情況理解起來(lái)。

　　在這個(gè)過(guò)程的決策和行動(dòng)階段，重要的是保持冷靜，保持放松，特別是因?yàn)樵诰o張局勢(shì)中可以增加感覺(jué)和感覺(jué)。在火場(chǎng)上保持冷靜可以幫助減輕緊張局勢(shì)和整體壓力，提高每個(gè)人的工作能力。

　　火場(chǎng)上堅(jiān)持客觀/主觀的措施

　　在培訓(xùn)過(guò)程中，消防員可以通過(guò)對(duì)客觀和主觀的措施進(jìn)行測(cè)試來(lái)評(píng)估他們的態(tài)度意識(shí)。

　　客觀的措施是在為特定環(huán)境或情況作準(zhǔn)備的模擬任務(wù)期間，將情境與實(shí)際情況進(jìn)行比較。評(píng)估員在任務(wù)之前，期間和之后向您詢問(wèn)有關(guān)您的觀察和印象的問(wèn)題。此后，評(píng)估員會(huì)批評(píng)您的觀點(diǎn)和觀察情況，并提供更多關(guān)于該任務(wù)的背景知識(shí)，幫助您獲得更多視角并了解特定情況的正常情況。

　　主觀測(cè)量使用模擬任務(wù)評(píng)估您自己的情境意識(shí)。您在任務(wù)期間注意到您的觀察和看法，并在后來(lái)的幫助下評(píng)估您的觀察質(zhì)量。

　　一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)想法是，您將能夠在未來(lái)的現(xiàn)實(shí)世界場(chǎng)景中使用在培訓(xùn)期間確定的解決方案。

　　火場(chǎng)上不要沉迷于隧道的視野

　　在火場(chǎng)上可以做的最危險(xiǎn)的事情之一就是獲得隧道視野。當(dāng)消防員緊張或緊張時(shí)，他們的注意力就變窄了，他們往往只集中在他們身上。在火場(chǎng)上，沒(méi)有意識(shí)到你的外圍消防器材設(shè)備可能是致命的。

　　實(shí)踐保持放松，使用不止于你的眼睛。你可以學(xué)到很多關(guān)于火的知識(shí)，而不僅僅是你所看到的東西，也可以學(xué)到很多東西。定位自己，使您的觀點(diǎn)受到阻礙，并練習(xí)您的觀察技能。

　　火場(chǎng)上通訊

　　與您的團(tuán)隊(duì)的其余部分不斷的溝通在火場(chǎng)上對(duì)于維持情境意識(shí)至關(guān)重要。消防員可以向指揮部門或部門官員通報(bào)他們或他們的船員即將開(kāi)展的使用消防器材滅火的工作。例如，如果窗戶的玻璃窗必須清理通風(fēng)，應(yīng)進(jìn)行通訊，以便下方的船員知道落下的玻璃。

　　情境意識(shí)對(duì)消防員來(lái)說(shuō)尤為重要，消防員必須在高壓，高風(fēng)險(xiǎn)的情況下迅速作出決定。通過(guò)提高您的情境意識(shí)，您可以做出更明智的決策，幫助您在火場(chǎng)上保持警覺(jué)和活力。